Ecology in the perception of high school students
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v9i3.2534Keywords:
ecology, teaching, social movementAbstract
The term "Ecology" has been written for several years to determine a variety of things, which suggests that it has always had a broad meaning. Currently, it would be no different, the word "Ecology" is not only used to designate a scientific discipline, but also serves to identify a broad and varied social movement. The aim of this article is to know the image of ecology for high school students in a state public school located in the municipality of Lagoa da Canoa - AL, as well as to understand if they are interested in this theme. For this, the methodological procedure used was the application of a questionnaire to 60 students of the school, 40 students of the 3rd year and 20 of the 2nd year. In the questionnaire, basic questions were elaborated relating them to the theme of Ecology. The results indicate that 80% of the themes that most attract students' attention in Ecology are those related to preservation and conservation issues, and we could also notice that to learn about Ecology, 40% of students chose tours as the best learning option. Thus,it was noticed that this study served to demonstrate how is the image of ecology for high school students in the municipality of Lagoa da Canoa.
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